綠豆爸・粉圓媽

阿德勒幸福學

分類: 綠豆粉圓玩PG Page 3 of 9

戶外學校請益之旅:粘巴達假日學校校長@新竹國家藝術園區

歡迎分享:

為了理想中的愛兒思戶外學校,讓我們有機會向各界專家請益,像是人文國中小創辦人楊文貴校長,和今日前去拜訪的粘巴達假日學校創辦人粘峻熊校長,都讓我們收穫滿滿、受益良多。

只是一封E-mail的詢問,粘校長熱情的允諾我們的拜訪,擁有12年森林幼稚園、6年假日學校經驗的粘校長,看起來相當年輕有活力。我們四個家庭前往新竹國家藝術園區拜訪,粘校長則帶著兩歲的孩子出來迎接,因為粘校長和我一樣都是全職奶爸呢!

2010-11-2 上午 10-23-31.JPG

沒有預設今日的話題,粘校長帶我們走入國家藝術園區的其中一條步道。邊走邊看、邊看邊玩,綠豆哥哥發現了鬼針草、有孩子發現芒花、有孩子發現樹枝…,沒多久,每個孩子手上都拿著大自然的玩具。

加上粘校長隨手捻來,有的葉子黏黏的、有的毛毛的、有的有刺…,步道變成了一間行動自然教室。

2010-11-2 上午 10-34-34.JPG

組親子團體最大的好處,除了孩子可以擁有青梅竹馬的同儕關係外,就是父母們可以互補有無。像徒手抓昆蟲的動作,就是我人生最恐懼的事情之一,如果只是我自己帶二兄弟,那他們大概一輩子都不敢讓昆蟲爬到手上,而因為團體中有家長沒這樣的恐懼,所以孩子才有機會近距離觀察到蚱蜢。

粘校長補充說,蚱蜢的耳朵長在腳上,他說:如果蚱蜢要聽我們講故事,那麼牠要把膝蓋遞到我們的面前呢!逗趣的動作,讓在場的孩子都笑出來,更讓他們深刻瞭解生物的不同之處。

2010-11-2 上午 10-39-36.JPG

粘校長拔起一旁的茅草,用手握住劃過去,問我們為什麼不會被割傷呢?

其實我從小就不敢去亂摸路旁的雜草,甚至在還沒有覺察到二兄弟對自然的恐懼前,我也以一貫的態度要求孩子「不要碰」,所以我們今天才知道茅草的邊緣是有倒勾的,順著摸沒事、但倒著摸就會把手劃傷了。

另外粘校長還示範了茅草葉可以當成孩子扮家家酒用的刀子,拿來切樹葉呢!好神奇呀!對我來說。

2010-11-2 上午 10-47-40.JPG

途經一扇鐵門,粘校長帶著孩子們即興演奏打擊樂。在台北為了不影響別人,孩子們總被禁止製造「噪音」;這回在「荒郊野外」,他們總算被允許,釋放出最原始的節奏力量,敲擊著鐵門乒乓作響,快樂的不得了。

2010-11-2 上午 10-51-53.JPG

一路邊走邊玩,五個家庭的隊伍拉得長長的,但沒有時間壓力、沒有課程表、沒有教案,孩子自由玩、自由學。一朵開在柏油路上的牽牛花,讓孩子們學習欣賞和保留美麗的物品 (儘管最後還是被摘了下來)。

2010-11-2 上午 11-06-04.JPG

轉個彎,孩子們最愛植物前三名的含羞草,害羞地和孩子互動著。

2010-11-2 上午 11-13-49.JPG

鳳凰樹的豆筴,成了孩子們手上的寶劍,讓我驚訝的,沒有一個孩子拿著「寶劍」互砍,這個在都市學校內常見的畫面,今天竟然莫名的消失了!?是大自然消弭了孩子的暴戾之氣嗎?是大自然的豐富讓孩子天馬行空,不再只有攻擊的行為嗎?這些現象值得我們長期關注下去。

2010-11-2 上午 11-23-45.JPG

來到新竹國家藝術園區的大草坪,這裡有許多雕塑和藝術品,連路旁的椅子都是一幅作品呢!

2010-11-2 上午 11-40-54.JPG

朱銘大師的太極作品,再次成為粉圓弟弟的臨摹對象。

2010-11-2 上午 11-47-03.JPG

不到一公里的路程,我們走了將近兩個小時。我和粘校長聊到想要成立戶外學校的起心動念,來自於我對於自然的全然陌生,加上自己從小生長在都市水泥叢林裡,實在不希望孩子的童年只是如此。我們也聊到了戶外學校的課程內容,我們都有共同的想法,就是應該盡其所能的和大自然互動,讓孩子用全身的感官與環境接觸,至於教什麼?學什麼?就不是重點了。但有多少家庭認同這樣的概念呢?拭目以待吧!

2010-11-2 下午 01-12-01.JPG

在戶外的桌椅用過午餐後,我們再度回到園區的草坪。剛才未能細細品嚐的藝術品,又成為孩子們探索的新玩意。炎熱的秋陽下,白色的大理石卻很冰涼,粉圓弟弟直接用臉頰感受它的溫度。

2010-11-2 下午 01-14-20.JPG

孩子就這麼坐在大理石兩端,彷彿它是座蹺蹺板。

2010-11-2 下午 01-16-05.JPG

有樓梯的作品,自然就成了孩子們的溜滑梯。

2010-11-2 下午 01-22-26.JPG

至於我們和粘校長聊了什麼?實在很難用文字完整記敍下來,只能說,今天的請益之旅是一種生活、一種態度、一種觀念的互動。我們都認為現在的教育還不夠,在無力改變大環境的情況下,我們選擇自己建立一座教育的理想園,那裡將充滿著孩子的歡笑、想像、探索、好奇、創意。

〔延伸閱讀〕

晴雨親子戶外PG|第1次籌備會

大漢溪溼地低碳旅遊-浮洲人工溼地

再訪大漢溪溼地低碳旅遊B行程-新海三期人工溼地

〔相關資料〕

粘巴達假日學校:http://www.wretch.cc/blog/nhs132465

愛兒思戶外學校(籌備):http://ils2010.pixnet.net/blog

〔網路相簿〕

http://picasaweb.google.com.tw/s/c/bin/slideshow.swf

晴雨親子戶外PG|第2次籌備會

歡迎分享:

晴雨親子戶外PG|第2次籌備會

*時間2010年11月1日(星期一) 上午9:30~12:00

*地點:大安森林公園樹屋草坪

*內容:自由自在、無拘無束,看孩子如何和自然環境進行團體接觸

*預估流程 (僅供參考,實際依孩子的狀況調整):

9:30~9:40 安全小叮嚀
9:40~10:30 環境探索
10:30~10:50 點心時間
10:50~12:00 團體遊戲
12:00~13:00 午餐 (自由參加)

*注意事項:

1.請於9:30前用完早餐,或可以9:00前來樹屋共享早餐
2.先避免經過兒童遊樂區,希望他們能聚焦在自然環境
3.不用帶人工的玩具,例:泡泡水、球…,我們要讓孩子試著變玩具出來
4.請自備餅乾、麵包,供中場休息食用
5.請準備乾淨衣物與毛巾。如遇下雨,請為孩子準備雨衣、雨鞋
6.前一晚請務必讓孩子睡飽哦!

*報名請至:http://www.babyhome.com.tw/club/mboard.php?op=d&sID=392546&gid=4736&r=4

*第1次籌備會記錄:http://jetinchao.pixnet.net/blog/post/27439194

星期六親子PG|萬聖節主題趴

歡迎分享:

2010-10-23 上午 09-46-27.JPG

 

2010-10-23 上午 09-53-46.JPG

 

2010-10-23 上午 10-03-39.JPG

 

2010-10-23 上午 10-07-59.JPG

 

2010-10-23 上午 10-08-11.JPG

 

2010-10-23 上午 10-15-57.JPG

 

2010-10-23 上午 10-23-20.JPG

 

2010-10-23 上午 10-27-15.JPG

 

2010-10-23 上午 10-33-57.JPG

 

2010-10-23 上午 10-41-36.JPG

 

2010-10-23 上午 10-51-12.JPG

 

2010-10-23 上午 10-57-46.JPG

 

2010-10-23 上午 11-18-16.JPG

 

2010-10-23 上午 11-30-05.JPG

 

2010-10-23 上午 11-32-12.JPG

 

 

晴雨親子戶外PG|第1次籌備會-網誌

歡迎分享:

幾年前在閱讀〔慢的教育〕一書時,就對當中提到的「戶外學校」相當嚮往。直到10/10主辦愛兒思主題玩學團:參訪富民生態公園後,和兩位媽咪共進午餐時,才再次聊到戶外學校的構想。儘管對於戶外學校的概念仍顯模糊、儘管沒有什麼資源協助,但我覺得對的事情,就去做吧!於是我們三個家庭相約從隔週一開始「戶外學校」的探險。

這時有「貴人」相助,我和人文國中小創辦人:楊文貴校長聯繫上,熱心的楊校長一口答應了和我們的面對面座談,於是上週一,我們十多個家庭,一起前往人文適性教育基金的板橋服務處,向楊校長請益。座談會後,我和與會的媽咪們再次相約這週一先行運作戶外學校的前身:「晴雨親子戶外PG」,當場有七個家庭支持加入。

接著我在網路上開始籌組PG,原訂12個家庭的名額,卻多達22個家庭表達意願。在愛兒思家族媽咪的建議下,我將前四次的聚會型態訂為「籌備會」,讓有興趣的家庭,和我們一起來體驗戶外PG的神秘。

2010-10-25 上午 09-33-55.JPG

我們相約大安森林公園的露天音樂台集合後,前往「樹屋」草坪當作第一次聚會的「基地」,樹屋對於住在都市的孩子,應該是一棟很新鮮、特別的建築,整個上午的聚會,只見孩子爬上爬下的,用不同的高度和視野來看大安森林公園、以及在草坪上的大人們。

2010-10-25 上午 09-46-30.JPG

綠豆在地上發現了一片椰子樹葉,在成立戶外PG之前,我是「絕對不可能」讓二兄弟用手接觸這樣的東西,只是回頭想想自己之前的理由:髒、危險、會受傷…,似乎沒有一項嚴重到需要禁止。卻也因為以前的「過度保護」,讓二兄弟許多的感官關上了,我想藉由戶外PG,我要帶著二兄弟 (和我自己) 重新打開我們的感官,用感官向環境學習、用全身向自然請益。

2010-10-25 上午 09-48-34.JPG

第一次聚會,我刻意要求所有家庭,「不要」帶人工玩具,像是球、泡泃水…之類的,因為我想要瞭解,當孩子只有孩子、團體和環境的時候,會激發他們怎麼樣的創意?這也才發現,兒時玩的「老鷹抓小雞」是如此的新鮮有趣。

2010-10-25 上午 10-02-34.JPG

同樣的那片椰子葉,此時又變身成為了拔河的繩子。不過粗硬的椰子葉實在不適合拔河,那還能變成什麼呢?

2010-10-25 上午 10-11-18.JPG

它變成了跨欄遊戲,大人依孩子的能力調整高度,讓孩子練習跳躍。真的不需要太多的玩具、工具、道具,在自然當中隨處取材,加上創意和巧思,就能成為好玩刺激的遊戲了。

2010-10-25 上午 10-12-03.JPG

是什麼事情,讓一群嬉戲中的孩子,乖乖的排成一列呢?

2010-10-25 上午 11-14-30.JPG

原來是另外一棵椰子樹掉下一片新鮮的葉子,有一位媽咪將它搬來,就成了火車、成了飛毯、成了龍船…。

2010-10-25 上午 11-15-53.JPG

孩子在過程當中,自然而然的學習到排隊、禮讓、等待、合作…,這些在室內課堂上很難教給孩子的大能力。而大人們,也藉這個機會鍛鍊體能,看看一年後,我們會不會都瘦個十公斤呢!

2010-10-25 上午 11-23-39.JPG

時間就在孩子們自由自在玩耍中快速流逝,就在我們準備去採買午餐前,發生了一件小插曲。我聽到在樹屋上孩子大聲叫著:「綠豆怪、綠豆怪!」接著看到綠豆從樹屋走下來,我知道他對這件事情很在意、很生氣,但我決定先當個旁觀者。綠豆自己坐在木棧道上生悶氣的時候,幾個孩子來安慰他、問他要不要一起玩,但綠豆皺著眉、嘟著嘴、搖搖頭。

我回到樹下,沒多久,綠豆過來找我,跟我說剛才發生的事情,不過他只在意粉圓弟弟也跟著起鬨這件事情,當粉圓道歉後就沒事了。

2010-10-25 上午 11-39-34.JPG

反而後來有另一個家庭離開後又折返,原來有另外的孩子也因為被叫怪獸,也相當在意。這時我請所有的孩子來我面前,我問他們喜歡被別人叫怪獸嗎?每個孩子都搖搖頭,我說大家都不喜歡被別人這麼稱呼,所以會很難過。我請有做這件事情的孩子道歉,而這群孩子也展現出高EQ,願意道歉,也願意原諒。

2010-10-25 上午 11-53-22.JPG

經過一上午的和自然接觸,孩子們雖然累,卻展現了和室內聚會不同的神情。我愈來愈相信,人類和自然是相存相依的,當我們刻意和自然抽離,我們的身體反而容易生病、我們的情緒反而容易起伏,孩子也是如此。走出戶外吧!今天也是我們家的第一次,未來無論晴天雨天、無論冬天夏天,晴雨親子戶外PG都不會因天候而取消哦!

2010-10-25 下午 12-33-48.JPG

PS. 我於Babyhome晴雨親子戶外PG家族的留言:

謝謝所有家庭的熱情參與,老天給了我們一個好天氣做為見面禮,綠豆粉圓上了車還一直說今天真好玩,然後就睡著了。我想今天對孩子和大人的體力都是一大挑戰,但,孩子就該這麼動、這麼玩。

或許因為大自然的素材很多,所以孩子們少了在室內聚會容易發生的搶奪和爭執;
或許因為公園的場地很大,所以孩子們少了肢體衝突和不好的情緒;
或許因為沒有帶玩具,所以葉子變成了火車、樹枝變成了吸管、石頭變成了積木;
或許因為有一群志同道合的家庭,所以父母們的心情也就隨之放輕鬆了~~(輕鬆到讓路人很緊張,怎麼一群孩子在爬上爬下,也沒有大人在旁邊盯著)。

為了今天的戶外PG,我昨晚快三點還睡不著。沒有課程表、沒有輪值表、沒有才藝課、沒有認知內容、沒有冠冕堂皇的宣傳口號,我也不知道,只有孩子和環境,會是什麼樣的畫面。

直到大夥到達草坪,孩子登上樹屋後,開始用自己的身體和環境互動起來。我發現,每個孩子的表情是興奮的、眼睛是明亮的、手和腳更是停不下來。

這是我們家第一次,在沒有遊樂設施的公園玩那麼久的時間。但有了第一次,之後就會有很多次了。

儘管沒有預設孩子會在第一次聚會中得到什麼,但我自己的觀察,孩子已經自己發展出友誼、同伴、團體關係,領導力和被領導力也產生了,加上過程中的衝突,給了孩子最真實直接的EQ教育,更別說今天體能的鍛鍊程度了。

過程中也很許多機會教育的時機,讓孩子明瞭什麼是危險?什麼是安全?未來在一開始的時候,我會先和孩子討論「安全小叮嚀」,讓他們逐漸自發性的懂得保護自己和別人的安全。

有幾位媽咪問我,未來的PG內容是和今天一樣嗎?我說:前四次的籌備會是一樣的,因為孩子需要時間重新打開感官,需要時間熟悉同儕,也需要時間認識環境。從第五次開始,我就會帶入專案,應該會先以「樹木」做為出發,因為大安森林公園舉目所見都是樹木,接著隨聚會次數增多,四大主軸:健康、品德、自然、能力的相關內容會慢慢加入。

至於如何知道孩子的感官是否被「掩埋」呢?問孩子:樹葉是什麼顏色?如果孩子回答:只有綠色,那麼他已經看不見那些黃色、楬色、紅色、深綠、淺綠的樹葉了;
請孩子畫幾顆樹。如果孩子畫出來的樹都長的一樣,那麼他也忽略了有的高、有的矮、有的很多分枝、有的直挺挺的;
觀察孩子背包、衣服上沾了泥土的反應。如果孩子碰都不敢碰(我們家二兄弟已經呈現這個反應)。那麼他的感官已經在無形之中關閉了。

最後來聊一下今天可以改善的部份,避免我們的團體再次嚇到路人:
1.有孩子的地方,儘量能有2~3個大人在附近協助注意安全。
2.看到草地上有垃圾時,主動幫忙撿回「基地」,我會準備垃圾袋和資源回收袋 (因為有路人經過說,今天是他看過最髒的大安森林公園,哇咧~~)
3.看到孩子做出危險動作時,請大人主動介入制止;或是孩子哭鬧時,也請大人先帶回「基地」處。

最後再次感謝大家,讓我們在教育的路上有一群夥伴的支持,會更有力量!

也歡迎大家踴躍提出關於今天活動的心得、想法、意見、建議和疑問哦!


〔延伸閱讀〕

愛兒思親子玩學團|中秋前晚共賞明月

愛兒思主題玩學團|開心動物園

童畫同話親子美學PG|玩具愛塗鴉一

〔相關資料〕

icon-ILS.png 

〔網路相簿〕

http://picasaweb.google.com.tw/s/c/bin/slideshow.swf

愛兒思主題玩學團|開心動物園-記實

歡迎分享:

愛兒思主題玩學團搭配十月份的主題:自然,將近40位孩子一起來挑戰「開心動物園」的任務。

2010-10-12 上午 10-10-36.JPG

 

2010-10-12 上午 10-21-49.JPG

 

2010-10-12 上午 10-21-55.JPG

 

2010-10-12 上午 10-26-13.JPG

 

2010-10-12 上午 10-33-34.JPG

 

2010-10-12 上午 10-34-48.JPG

 

2010-10-12 上午 10-35-41.JPG

 

2010-10-12 上午 10-40-34.JPG

 

2010-10-12 上午 10-51-20.JPG

 

2010-10-12 上午 10-54-21.JPG

 

2010-10-12 下午 12-08-52.JPG

 

2010-10-12 下午 12-28-23.JPG

 

2010-10-12 下午 01-44-06.JPG

 

2010-10-12 下午 01-45-59.JPG

 

2010-10-12 下午 01-55-49.JPG

 

2010-10-12 下午 01-58-54.JPG

 

2010-10-12 下午 01-59-13.JPG

 

2010-10-12 下午 01-59-49.JPG

 

2010-10-12 下午 02-00-42.JPG

 

2010-10-12 下午 02-01-23.JPG

 

2010-10-12 下午 02-02-39.JPG

 

2010-10-12 下午 02-03-22.JPG

 

2010-10-12 下午 02-06-18.JPG

 

2010-10-12 下午 02-09-09.JPG

 

2010-10-12 下午 02-18-51.JPG

 

2010-10-12 下午 02-21-55.JPG

 

2010-10-12 下午 02-56-58.JPG

 

2010-10-12 下午 02-58-06.JPG

 

2010-10-12 下午 03-20-34.JPG

自然主題玩學團|10/10(日)富民生態公園-9/14更新

歡迎分享:

2010年10月假日自然主題玩學團|10/10(日)富民生態公園

隱身在台北市民生社區的富民生態公園,藏著許許多多驚奇的動植物,10月10日上午10點,請帶著孩子一起前來欣賞蟲鳴鳥叫,認識20種可以食用的水生植物喔!

*時間:2010年10月10日(日) 9:40~12:00

*地點:富民生態公園 (民生東路五段177巷與三民路口,民生社區圓環加油站旁)

*集合時間與地點:9:40~10:00 富民生態公園三民路入口,有溜滑梯處

*交通:

-公車:0東、278、604、612、612(區間車)、672、內科通勤專車19(捷運市政府站-內科)、藍10、藍26,至三民路口下車

-自行開車:民生社區有地下停車場,或路邊皆有停車格 

*人數:含大人小孩,上限40人

*費用:免費

*活動流程:

09:40~10:00 報到

10:00~11:00 富民生態公園導覽 (感謝富民生態公園的志工)

11:00~12:00 孩子遊戲與互動

*富民生態公園簡介:

富民公園是一座生態主題公園,全區呈帶狀面積約8,413平方公尺,位於松山區民生東路五段177巷旁,介於三民路及新東街之間。自民國86年起至91年底,經過6期整建始逐步完成。

自三民路入口進入公園,高大的鳳凰木於炎夏可為兒童遊戲區帶來涼蔭,經過入口廣場的景觀水池可看見白千層夾道迎賓,它們將遊客引導至中式庭園區,簡潔的木製涼亭提供市民休憩交流的優質空間,周圍點綴杜鵑、番茉莉、桂花及雲南黃馨等植物,層次豐富。中式庭園區的後方是全長近100公尺的生態水道,面積約1,200平方公尺,它呈現出臺灣溪流的縮影,陰濕的池壁正是蕨類植物最佳的生長環境,落瀑前方水池栽植睡蓮、野薑花、槐葉萍等水生植物,下方的水中生態觀察箱裡能觀察到黑殼蝦及原生的蓋斑鬥魚等。河川生態區的水毛花等挺水植物生長茂盛,走近還能聽見潺潺的流水聲。河川的下游是埤塘生態區,有滿江紅、睡蓮、香蒲、臺灣萍蓬草等,循著木棧道可深入本區觀察水柳、穗花棋盤腳及水生植栽群與蛙類、昆蟲等多種生物的生長習性。最末端的氾濫平原區,種植有過長沙、卵葉水丁香、三白草、圓葉節節菜等豐富的水生植物,水澗猶靜,蔓妙萍依,成為戶外教學的好去處。

富民公園是臺北市少數以水生生態為主的公園之一,漫步在公園內彷彿置身於鄉野的溪流邊,除了一般公園應有的休憩功能外更具備生態教育的豐富資源,公園內除有多種鳥類定居造訪外,更有蝴蝶飛舞及夏季的蛙鳴陪伴您遊園,歡迎您有機會到這裡來探訪閉坐林間,憺泊得心,體驗充滿知性的公園之旅。

*相關資料:

-富民生態公園部落格:http://tw.myblog.yahoo.com/fuminpark-fuminpark/

-彰化親子團參訪網誌:http://tw.myblog.yahoo.com/fuminpark-fuminpark/article?mid=1976&prev=1983&next=1948&l=f&fid=34

-可愛的親子共遊時光網誌:http://tw.myblog.yahoo.com/fuminpark-fuminpark/article?mid=1275&prev=1350&next=1271&l=f&fid=34


*報名玩學團活動前,請先加入愛兒思親子玩學家族,並詳閱
《活動報名、取消、繳費、退費須知》,網址:http://ils2010.pixnet.net/blog/post/13129719

*報名請填寫《愛兒思親子玩學團活動報名表》,網址:http://ils2010.pixnet.net/blog/post/13206519

*玩學團名單:

家族成員編號/聯絡人暱稱/大人報名人數/小孩報名人數

1 綠豆粉圓爸比 2 2

星期六PG二團|籌組公告

歡迎分享:

星期六PG二團|籌組公告

【緣起】

成立愛兒思親子玩學家族後,有許多家庭反映,因為平日爸媽都要上班,希望能夠多舉辦假日的活動。

我原本以為,在部落格將星期六PG的活動內容記錄下來,就會讓更多人”主動”為孩子尋找或成立PG,卻發現對很多家庭來說,籌組一個PG是件很難的事情 (其實不難咩~~)。

星期六PG運作已將近半年,對大人來說並不算長,但半年的時間對於幼兒而言,其發展、認知、能力都已呈現跳躍式的成長。

這讓我思考,星期六PG的經驗,能否複製讓更多的家庭、更多的孩子受惠。我想到,我們現在改成一次在3樓、一次在9樓的場地。在同樣的時間場地互換,不就可以再成立一個PG,再加入12個家庭和孩子嗎?

【對象】

以未上學、未參與其他PG之2~5歲幼兒的上班族家庭為優先。限定愛兒思親子玩學家族成員報名,上限12個家庭。

【日期】

每月第二、四週六:10/9、10/23、11/13、11/27、12/11、12/25,前六次聚會均能參與者優先。

【地點、時間、費用】

民生社區活動中心 (台北市松山區民生東路五段163之1號)

第二週六:9樓-兒童遊樂場,10:00~12:00,每個孩子20元,大人免費

第四週六:3樓-兒童托育資源中心玩具圖書室,09:30~11:30,免費

【相關記錄】

星期六PG-1-初相見:http://jetinchao.pixnet.net/blog/post/26051623

星期六PG-2-抱抱:http://jetinchao.pixnet.net/blog/post/26116146

星期六PG-3-鱷魚怕怕牙醫怕怕:http://jetinchao.pixnet.net/blog/post/26248911

星期六PG-4-100層的家&糖果粽子:http://jetinchao.pixnet.net/blog/post/26437920

【報名】

請至:http://ils2010.pixnet.net/blog/post/15435651

《2010年10月平日自然主題玩學團》10/12(二)開心動物園

歡迎分享:

《2010年10月平日自然主題玩學團》10/12(二)開心動物園

將動物園內九種不同的工作,設計成富有教育意涵的體驗式課程,讓小朋友親身了解各種動物園的工作內容,同時也將傳達尊重生命、了解生物多樣性的教育意涵。

*時間:2010年10月12日(二)10:00~16:00

*地點:木柵動物園(台北市新光路二段30號/官網:http://newweb.zoo.gov.tw/

*集合時間及地點:9:40~10:00於入園後右側服務台/全家便利商店前,請自行購票或刷悠遊卡入園

*交通:

-捷運文湖線,於終點動物園站下車

-其他交通方式請至官網查詢,網址:http://goo.gl/Lsfk

*人數:分為紅、綠兩條路線報名,每條路線15~20位小朋友(只算要購票參加的小朋友人數),共計30~40位小朋友名額,建議年齡:3歲以上

*費用:動物園門票請自行購買。參加「開心動物園」的小朋友,每位80元(原價100元可體驗三關,10張以上8折),請於報名後五日內完成轉帳繳費

*路線與時間:

-紅2路線:

10:50~11:20 動物小保母(兒童動物區動物保護教室)
13:50~14:20 野外探險家(兩棲爬蟲館教室)
15:10~15:40 我是小園長(教育中心入口右側小教室)

-綠2路線:

10:30~11:00 動物劇場(教育中心地下一樓小教室)
13:50~14:20 虎口拔牙(教育中心地下一樓小教室)
15:10~15:40 小小法布爾(昆蟲館特展區入口右側)

-活動時間表:http://workingzoo.gem-imc.com.tw/popup.asp

-展館介紹:http://workingzoo.gem-imc.com.tw/map.asp

*活動說明:

臺北動物園暑期嘉年華活動「動物夏夏叫」,今年首創「開心動物園Working@zoo」全新工作體驗,活動從暑假7月3日開跑至12月31日止,歡迎國小學童來體驗9種不同的動物園工作。活動過程透過遊戲的方式呈現動物園幕後英雄的工作型態,讓大家對動物園會有更深入的了解,也讓參與的民眾更加了解生物多樣性的意義與價值。

 「開心動物園Working@zoo」活動每天共進行5場次(週一休館),逢週六延長開放時段加開3場次。每個場館所代表的動物園有趣的工作,包括園長、園丁、研究人員、售票員、動物管理員、昆蟲飼育員、機電專家、獸醫師、劇場表演工作等,希望這種工作體驗可以激發小朋友的潛能,對自己未來的工作可以提供一些想像及參考。

*活動須知:

-團體預約儘量請於兩週前報名。 
-為顧慮兒童安全,所有參加活動的小朋友,皆須有家長或老師陪同。 
-預約活動而缺席者,將不提供日後的活動預約服務。 
-展館活動內請不要吃東西與飲用飲品,以保持展場環境。 
-除了展館發出的道具外,請小朋友不要攜帶其他的東西進入展館,背包等物請交由在場的家長與老師保管。 
-展館內請勿嬉戲奔跑,避免碰撞的危險。 
-活動現場如有任何問題,請立即與現場工作人員聯繫。

*報名玩學團活動前,請先加入家族,並詳閱【愛兒思親子玩學團】活動報名、取消、繳費、退費須知,網址:http://ils2010.pixnet.net/blog/post/13129719

*報名請填寫【愛兒思親子玩學團】活動報名表,網址:http://ils2010.pixnet.net/blog/post/13206519

【品德新芽親子互學團】虛擬社群成立!

歡迎分享:

日前某大學生未禮讓博愛座,還揮拳打傷老翁的新聞鬧的沸沸揚揚;再前一週少年殺手投案後直言:「教育害了我」,更是引起喧然大波。

然而粗淺的瀏覽了新聞評論,似乎都將「教育」的責任扣給了學校和老師,卻忽略了更為重要、也更為關鍵的「家庭教育」。

尤其是在七歲學齡之前,更可謂是孩子一生最重要的扎根時期,父母如何規劃安排孩子的學習順序或重要性,將深深影響孩子的未來。

我個人認為學齡前教育的重要性依序為:品德>生活>學科。

ILS-CLA.JPG 

洪蘭教授在《科學教養與學習》的自序中提到:「學前教育顧台思義是孩子在進學之前的家庭教育,它正好是品德成長最重要的時期,因為品德是個內隱的學習,它直接儲存在神經連接的突觸上頭,那怕將來得了失憶症,不知自己是誰了,小時候學的規矩都還在…

…深深感到世事雖然白雲蒼狗、滄海桑田,但是傳統的價值觀沒有變,我父親那一輩所教我的忠誠、正直、公平、正義的基本價值觀過了一世紀仍然是我們做人的根本。但是要教孩子,要先從父母教起,因為家庭是最早的學習場所,父母最重要的是身教,表裡如一…」

眼見週遭的親朋好友,著急地將孩子送進各式各樣的幼稚園,課後再接再勵送往各形各色的才藝班,我不禁心頭一顫,在以招生為前提的營利團體中,誰來教育孩子「品德」與「生活」呢?

因此也就造就了四歲的孩子會在圖書館裡大跑大叫、六歲的孩子不會自己穿鞋子坐在地板上耍賴的「特殊景象」;而這一代長大後,又會變成怎麼樣的年輕人呢?

八月初為了希望讓更多家庭能擁有更豐富的親子時光,而成立了這個「愛兒思親子玩學家族」,藉由團體的出遊、互動,交換彼此的「生活」經驗與歷程。

但是這樣還不夠,因為更為重要、更為基礎的「品德」竟未排入玩學家族的活動當中。在我思考這件事情的同時,綠豆粉圓媽咪帶回來一本「品德新芽-台北縣幼兒品德教學手冊」,我和媽咪閱讀過後相當讚賞,因為這不是一本紙上談兵的理論書、也不是一本教條式的幼兒公民與道德,而是經過兩年的實際教學後,搭配幼兒適合的繪本故事、真實的典範案例、有趣的延伸活動、詳細的行為檢核,所彙編而成的一本書。

據台北縣教育局給我的回函中提到,這本「品德新芽」手冊,已經發給全台北縣各公私立幼稚園,未來還會增列預算,讓每一班都有一本手冊、整套的繪本故事書。

政府大概也就只能做到這樣;至於台北縣各公私立幼稚園,會不會推廣幼兒品德教育,就不得而知了。

與其等待別人開始,倒不如由自身做起,並號召有志一同的家庭,一起為孩子的品德教育來努力。

加上「愛兒思親子玩學家族」的最重要特性:親子,我甚至覺得身為父母的我們,都得重新學習品德這門課題。像「公德」的品德行為指標當中,有一條是「做好垃圾分類」,而我有時卻為了貪圖方便沒有做到。我想藉由和孩子共同學習品德,做到親子相互鼓勵、影響和監督,這樣的成效一定比老師使用故事、活動教孩子品德,來的更有力量。

目前「品德新芽親子互學團」先以虛擬社群方式成立,將我手邊的資源提供給願意一起參與的家庭。之後我也會嚐試在部份玩學團活動,帶進品德新芽中相關的繪本故事。不過最重要的,還是親子一起「看重」品德這件事情,正如但丁(Dante)所言:「道德可以彌補智慧的缺點,智慧永遠無法彌補道德的空白。」

共勉之。

*有意願參與「品德新芽親子互學團」的家庭,請至愛兒思部落格留下你的家族成員編號,我會依通訊錄上的E-mail寄發相關資料。


【延伸閱讀】

品德教育無法再等待!談台北縣幼兒品德教學手冊:品德新芽

愛兒思親子玩學團:蘇荷兒童美術館

歡迎分享:

這是我和綠豆粉圓二兄弟,第三次造訪蘇荷兒童美術館,只是平常要上班的媽咪,倒是第一回和我們一起來呢!

而這也是愛兒思親子玩學團藝術主題八月份的假日活動,總共有20個家庭,共計32個大人、28個小孩一起同行。

2010-8-21 上午 09-42-36.JPG

預約的時間10:30還沒到,大部份家庭都已經抵達了美術館,於是我商請館方先開始進行導覽的活動,首先由城堡老師示範如何製作木結土項錬。

2010-8-21 上午 10-09-43.JPG

孩子們聚精會神的看著城堡老師的示範,心中大概也在盤算著自己的項錬要做成什麼模樣吧!

2010-8-21 上午 10-10-50.JPG

隨著年齡增長和經驗累積,粉圓弟弟愈來愈能控制自己的小肌肉,將手上的木結土揉捏成想要的形狀。

2010-8-21 上午 10-13-07.JPG

再把塑形好的木結土,找到自己喜歡的圖案板型,壓印出不同的圖形。之後選擇一種顏色,戳一個小洞,等導覽結束後,就可以領到自己動手做的木結土項鍊囉!

2010-8-21 上午 10-13-30.JPG

蘇荷兒童美術館的展出內容時常在進行更換,城堡老師正在介紹的「你會畫『光』嗎?」就是我們上次來所沒有的喔!

2010-8-21 上午 11-03-58.JPG

這期的主題是「走進畫裡,走進世界」,整個空間讓我們真的有走入梵谷爺爺的畫作當中的感覺呢!

2010-8-21 上午 11-07-53.JPG

城堡老師說:「梵谷以前沒有錢請模特兒,所以就把自己當成模特兒,畫了很多自畫像」,這根圓柱上環繞的都是梵谷的自畫像呢!這樣的編排,讓我們覺得超級新鮮的。

2010-8-21 上午 11-11-10.JPG

最後我們這一組的導覽,在梵谷的「頭像」前結束,接下來就是孩子們最期待的,動手自己玩的時間啦!

2010-8-21 上午 11-12-10.JPG

之前有家族成員問我:「這麼多人來參觀,會不會影響參觀的品質呢?」我自己這次的經驗,覺得沒有不好的影響,因為我們每個展館、每個動手玩的都有再玩兩三遍,加上團體門票有打折,又有設計專人導覽,且導覽內容會以我們團體年齡做設計,因此我認為團體來和個人來各有好處囉!

綠豆先來嚐試之前沒有的「你會畫『光』嗎?」他用彩色的線條,拼湊出一個在睡覺的媽咪:中間上方像是箭頭的,就是媽咪閉著的眼睛,還有鼻子和嘴巴,圍繞在旁邊的就是頭和身體啦!咦?不是要畫「光」嗎?我們是覺得無所謂,只要孩子能夠利用素材,將他心中的想法呈現出來,就是一件很厲害的事情了。

2010-8-21 上午 11-25-49.JPG

回到展場的「臉上的十字線」,之前兩次還搞不懂這是什麼玩意的綠豆哥哥,這回已經能瞭解所謂「十字線」代表的涵意,也能觀察上面的圖片,將五官貼在適當的位置,甚至懂得耳朵為什麼消失的原因了。至於他為什麼會知道?這我就不知道啦!總之,多逛多玩多累積背景知識,對孩子有益無害呀!

2010-8-21 上午 11-31-31.JPG

再來到「海底世界」(我們自己對這個展區的戲稱),二兄弟藉由圖板,玩起尋找海底生物的遊戲。

2010-8-21 上午 11-41-23.JPG

這裡最受歡迎的,就是二兄弟手上的兩隻塑膠魚,拿在手中,假裝在海底世界悠游著,有時候躲進白色的珊瑚礁內、有時候躍出海面,孩子的想像世界在這裡和真實世界融合為一塊。

2010-8-21 上午 11-43-52.JPG

上一回造訪,還是中國水墨畫的山洞區,這回成了普普教父:安迪沃荷的迷彩空間。牆上還躲著有保護色的瓢蟲、蝴蝶、變色龍,等著孩子去發現呢!

2010-8-21 上午 11-44-59.JPG

第一回來蘇荷美術館時,工作人員正在進行牆壁的彩繪。而這也是綠豆哥哥對於蘇荷兒童美術館印象最深刻的一個展館,因為可以幫畫中的主角換衣服(好特別的記憶點呀!)

2010-8-21 上午 11-45-49.JPG

套上紅色的衣服,有沒有像是消失在牆上的錯覺呢?連一旁在使用彩色磁鐵作畫的姐姐,也忍不住看看綠豆媽咪是不是的消失了~~

2010-8-21 上午 11-48-36.JPG

不知道是館方刻意?還是有人忘記關門?龍柱的隧道區的前後兩個門始終開著,我們家也就沿著環型的展場一遍又一遍的玩,前一次經過還很多人的「和梵谷喝下午茶」展館,再來一次就沒什麼人了,於是綠豆哥哥當起他很愛當的老闆,粉圓弟弟和我則和梵谷爺爺一起當客人,享用一場下午茶家家酒。

2010-8-21 上午 11-55-05.JPG

離開展館,發現一輛馬車停在旁邊。回到家後,才發現這輛馬車也出現在梵谷的畫作當中呢!

2010-8-21 下午 12-05-56.JPG

在入口處和蘇荷兒童美術館的年度主題「走入畫裡,走進世界」,以及梵谷爺爺一起合影。以為這樣就玩完了嗎?旁邊還有呢!

2010-8-21 下午 12-07-37.JPG

走過不能拍照的作品區,末端還有一處可以利用水果拼貼的大畫板。

2010-8-21 下午 12-09-37.JPG

旁邊貼了幾幅藝術家利用水果、蔬菜、花等各種東西模擬的人物畫像。

2010-8-21 下午 12-10-18.JPG

綠豆哥哥先用拼出一個大笑臉,我也跟著做了一個大鼻子的臉,接著,所有的孩子就蜂湧而上,用水果拼貼出自己的創意。

2010-8-21 下午 12-12-31.JPG

原本還想說結束前大夥來拍個大合照,怎麼好像大多數的家庭都離開了呢?原來我以為時間才11:30,其實是12:30了啦!於是我們和艾瑪、Amanda兩個家庭到附近的五花馬用餐,在等待位子的時候,最大的小昀姐姐還唸了一本故事書給我們聽呢!

2010-8-21 下午 12-31-39.JPG

建議大家如果有機會的話,可以平日再造訪一次蘇荷兒童美術館喔!體驗一下自己家庭緩慢逛美術館的悠閒。

《延伸閱讀》

愛兒思親子玩學團.png 

走進藝術世界,走進蘇荷兒童美術館(上)

走進藝術世界,走進蘇荷兒童美術館(下)


愛兒思親子玩學團:北美館塗塗抹抹-夏日畫室工作坊

《相關資訊》

蘇荷兒童美術館/網站

地址:台北市天母西路50巷20號B1

電話:02-2872-1366#15‧16

《網路相簿》

http://picasaweb.google.com.tw/s/c/bin/slideshow.swf

Page 3 of 9

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén